Група високого рівня ООН з питань вчительської професії 15 вересня завершила роботу над більш ніж 50 рекомендаціями, які будуть представлені Генеральному секретарю ООН Антоніу Гутеррішу та офіційно оприлюднені у Всесвітній день вчителя, 5 жовтня. “Те, що ми бачимо тут сьогодні, є історичною подією, – сказала президент Міжнародної федерації профспілок працівників освіти та учасниця дискусії в ООН Сьюзан Хопгуд, – це безпрецедентна домовленість не лише про виклики, що стоять перед системами освіти та професією вчителя, але й про конкретні кроки, які ми всі разом можемо зробити, щоб досягти реального прогресу”.
У проекті рекомендацій міститься низка нагальних закликів до дій урядів, включаючи забезпечення вчителям та їхнім організаціям можливості брати участь у соціальному діалозі з урядами, включаючи колективні переговори та політичний діалог з усіх питань, що стосуються їхньої професії, а також забезпечення того, щоб ця ж основа співпраці була принципом розробки політики в галузі освіти, викладання та вчительської професії. Група також закликала уряди створити національні комісії з відповідними фінансовими органами, представниками вчительських організацій та іншими зацікавленими сторонами для негайного вирішення проблеми нестачі належним чином підготовлених вчителів.
Група також закликала вчительські організації розробляти, впроваджувати та контролювати професійні стандарти для вчителів, щоб забезпечити підзвітність професії за найвищими стандартами, водночас закликаючи уряди розпочати поступову відмову від використання вчителів-контрактників та найму некваліфікованих вчителів для заповнення дефіциту вчительських кадрів.
Реагуючи на зростаючу глобальну кризу в галузі освіти, Група закликала до створення Глобального фонду для вчителів у надзвичайних ситуаціях для забезпечення виплати заробітної плати вчителям, які працюють в умовах кризи, і закликала міжнародні фінансові установи скасувати всі обмеження фонду заробітної плати в державному секторі та заходи жорсткої економії, які серйозно знизили витрати на освіту в усьому світі. Один з головних результатів Саміту ООН з питань трансформації освіти у 2022 році – створення Групи високого рівня з питань вчительської професії, яка об’єднає ключові зацікавлені сторони в освітньому секторі, щоб допомогти вирішити проблему зростаючого дефіциту вчителів у всьому світі.
