В Україні офіційно створили Проєктний офіс впровадження Нової української школи (НУШ). Це консультативно-дорадчий орган, який працюватиме над реформою шкільної освіти, підтримкою змін у старших класах та відновленням освітньої сфери після війни. Його керівником став Ігор Хворостяний, колишній очільник Директорату шкільної освіти МОН. Про це пише Всеосвіта.
Головне завдання офісу – підтримка реформи НУШ у 8—12 класах, зокрема планування, моніторинг та оцінка змін. Також він посилюватиме роботу Українського інституту розвитку освіти та працюватиме над створенням спеціальної онлайн-платформи для проведення ДПА і впровадження цифрових рішень для оцінювання учнів. Окрім цього, запланована модернізація інформаційних систем освіти, зокрема автоматизованого комплексу освітнього менеджменту (АІКОМ), а також розробка інноваційних проєктів, які відповідатимуть сучасним освітнім стандартам.
Фінансування офісу здійснюватиметься у межах міжнародної програми «Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні» (LEARN). Загалом Україна отримає $415 млн від Міжнародного банку реконструкції та розвитку та Міжнародної асоціації розвитку. З цієї суми $385 млн надано у вигляді позики, а $30 млн – як грант. Грантові кошти спрямовані саме на створення та діяльність Офісу НУШ, а також підтримку пілотування реформи у старших класах.
Основна частина фінансування піде на будівництво та модернізацію укриттів у школах, закупівлю автобусів для перевезення учнів, забезпечення НУШ підручниками та підвищення кваліфікації вчителів.
Попри це, в Україні залишається критична ситуація із зарплатами педагогів. Середній дохід працівників дошкільної освіти нині становить близько 7 000 грн, що є вкрай недостатнім. Вихователі вже подали петицію про підвищення зарплат хоча б до 15 000 грн, і вона набрала необхідні 25 000 голосів для розгляду урядом. Аналогічно стоїть питання оплати праці вчителів. Міністр освіти Оксен Лісовий неодноразово наголошував на необхідності підвищення зарплат, однак поки що основні фінансові ресурси спрямовуються на реформування системи, а не на покращення матеріального становища педагогів.
Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі.
