Освітня омбудсменка Надія Лещик окреслила основні труднощі, які впливають на мотивацію молодих педагогів та їхнє бажання залишатися у професії. Про це вона розповіла під час освітнього форуму, спираючись на звернення вчителів.
За її словами, рівень зарплати є важливим, але не єдиним фактором. Значну роль відіграє атмосфера в колективі. Молоді вчителі інколи стикаються з упередженим ставленням через вік і недостатньою підтримкою з боку колег. Формальне наставництво не завжди працює, а системні програми допомоги молодим педагогам існують не в усіх закладах.
Окремим викликом є взаємодія з батьками та учнями. Частина батьків може скептично ставитися до молодих учителів, що ускладнює комунікацію. Водночас зміни в психоемоційному стані дітей через війну впливають на поведінку школярів і загальний клімат у класі.
Лещик також наголосила на проблемі перевантаження педагогів. Велика кількість звітності, організаційної роботи та додаткових обов’язків зменшує час, який учитель може приділити безпосередньо навчанню. Через невисоку зарплату молоді фахівці часто беруть надмірне навантаження, що призводить до виснаження.
Ще одним фактором вона назвала обмежені можливості кар’єрного зростання. У багатьох громадах конкурси на посади керівників шкіл не проводяться, що знижує мотивацію молодих педагогів і їхню віру у прозорі можливості розвитку.
На думку омбудсменки, для покращення ситуації необхідно переглянути підходи до оплати праці, посилити реальну підтримку молодих учителів через наставництво та відновити прозорі конкурси на керівні посади там, де це дозволяє безпекова ситуація.
Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі
