Після завершення повномасштабної війни Україна може зіштовхнутися з новою соціальною загрозою — появою маргіналізованих груп молоді, які втратили зв’язок із навчанням та освітнім середовищем. Про це в ефірі телеканалу “Еспресо” заявила колишня міністерка освіти і науки Лілія Гриневич.
“За час війни, особливо на прифронтових територіях, багато дітей опинилися в умовах часткової або повної дистанційки, іноді — взагалі без доступу до навчання. Такі учні втратили мотивацію, відключилися від освітнього процесу. Після перемоги ми можемо побачити цілу групу молоді, яка не звикла до щоденної праці та навчання”, — зазначила Гриневич.
Ризики радикалізації та інформаційного впливу
Колишня очільниця МОН наголошує, що подібні явища вже спостерігались в інших країнах після тривалих конфліктів. Відсутність системної освіти й соціалізації робить молодь вразливою до маніпуляцій і впливу деструктивних груп.
“Сьогодні підлітки часто перебувають у віртуальних сітках, які формують їхню свідомість. Інформаційна війна теж дає свої плоди. Якщо дитина береться підривати авто військових — значить, її свідомість уже захоплена”, — заявила вона.
Гриневич підкреслила, що після перемоги Україна має приділити особливу увагу відновленню освітнього процесу, поверненню дітей до шкіл і мотивації до навчання. Йдеться не лише про відбудову інфраструктури, а й про психоемоційне відновлення учнів і формування нової мотивації до розвитку.
Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі.
