Дорожня карта НУШ до 2029 року оновлена Кабінетом Міністрів України. Документ визначає наступні етапи реформи загальної середньої освіти — від завершення змін у базовій школі до повноцінного запровадження профільної старшої школи.
Як повідомили в Міністерстві освіти і науки України, йдеться не про перезапуск Нової української школи, а про актуалізацію плану реформи, затвердженого ще у 2017 році. Нова редакція охоплює завдання на 2026–2029 роки та враховує умови, в яких система освіти працює під час повномасштабної війни.
Серед ключових змін — підготовка до навчання у 10–12 класах, новий цикл створення підручників, розвиток кар’єрного консультування, підготовка педагогів та оновлення системи оцінювання.
Дорожня карта НУШ: перехід до профільної старшої школи
Одним із головних напрямів стане повноцінне впровадження профільної середньої освіти.
Модельні навчальні програми та навчальні матеріали планують запроваджувати поетапно:
- для 10 класу — у 2027 році;
- для 11 класу — у 2028 році;
- для 12 класу — у 2029 році.
Підготовка вже розпочалася. З 1 вересня 2026 року 150 академічних ліцеїв беруть участь у пілотуванні старшої профільної школи.
До початку повноцінного впровадження профільної освіти планують підготувати щонайменше 80% учителів 10 класів та керівників відповідних закладів освіти.
У школах планують підготувати 15 тисяч кар’єрних радників
Окремий напрям реформи — створення системи професійної орієнтації та кар’єрного консультування школярів.
Передбачено запровадження професії кар’єрного освітнього радника та підготовку щонайменше 15 тисяч таких фахівців для базової та старшої школи.
Їхнє завдання — допомагати підліткам визначатися з подальшою освітньою та професійною траєкторією.
Підручники створюватимуть за новим циклом
Оновлена дорожня карта НУШ передбачає перехід до дворічного циклу створення підручників.
Більший термін має дати можливість апробувати навчальні матеріали, перевірити їх на практиці, внести необхідні зміни і лише після цього використовувати в усіх школах.
Для профільної школи підготовку підручників синхронізують із переходом на нову модель навчання: для 10 класу — у 2027 році, 11-го — у 2028-му, 12-го — у 2029 році.
Що зміниться для вчителів
План передбачає подальше реформування системи професійного розвитку педагогів.
Зокрема, йдеться про розвиток супервізії та педагогічної інтернатури, використання цифрових інструментів і можливість педагогів самостійно обирати програми підвищення кваліфікації.
Частину механізмів уже запроваджують, серед них — пілот «Гроші ходять за вчителем» та платформа «Вектор».
ДПА планують проводити у формі зовнішнього оцінювання
Ще один напрям — оновлення системи оцінювання результатів навчання.
План передбачає розроблення загальних критеріїв оцінювання, а також підготовку до поетапного запровадження державної підсумкової атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання.
Це має відбутися після відновлення ДПА та за умови, що проведення такого оцінювання дозволятиме безпекова ситуація.
Результати НУШ оцінюватимуть за даними
У 2026–2029 роках також планують посилити моніторинг якості освіти та продовжити участь України в міжнародних дослідженнях, зокрема PISA та TALIS.
Передбачено розвиток аналітичних інструментів на основі даних АІКОМ. Їх планують використовувати для управління реформою, підвищення прозорості та поступового зменшення бюрократичного навантаження на заклади освіти.
Чому план НУШ оновили
Початкову дорожню карту реалізації Нової української школи затвердили у 2017 році. Вона не могла враховувати наслідків повномасштабної війни — руйнування шкіл, переміщення учнів і педагогів, поширення дистанційного та змішаного навчання, освітні втрати, безпекові виклики та необхідність підтримувати зв’язок з українською освітою дітей за кордоном і на тимчасово окупованих територіях.
Більшість заходів перших двох етапів реформи вже виконано. Тепер основним наступним етапом стане перехід до профільної середньої освіти, який має завершити впровадження структури Нової української школи.
