Кабінет Міністрів затвердив нові підходи до підготовки, друку та доставки шкільних підручників і навчальних посібників, що фінансуються з державного бюджету. Про це повідомили в Міністерстві освіти і науки.
Головна мета змін — зробити процес створення підручників більш системним і передбачуваним, а також гарантувати, що учні й учителі отримуватимуть якісні навчальні матеріали вчасно. Окрему увагу приділили забезпеченню дітей з особливими освітніми потребами.
Одне з ключових нововведень — запровадження дворічного циклу підготовки підручників. Відтепер перелік навчальних видань, які планують друкувати за бюджетні кошти, оприлюднюватимуть до 31 січня — за два роки до їхнього друку. Раніше це відбувалося до 15 травня.
У МОН пояснюють, що завчасне планування дасть змогу проводити повноцінну річну апробацію підручників, тестувати їх у школах і враховувати зауваження педагогів перед масовим друком.
Очікується, що нова система сприятиме підвищенню якості навчальної літератури. Зокрема, більше часу буде відведено на переклад і адаптацію матеріалів для учнів, які навчаються мовами корінних народів і національних меншин, а також для дітей з особливими освітніми потребами.
Крім того, чіткі строки дозволять краще планувати друк і логістику, щоб підручники надходили до закладів освіти до початку навчального року.
Відтепер друкуватимуть 100% прогнозованої максимальної кількості учнів на наступні п’ять навчальних років, а також забезпечуватимуть підручниками всіх педагогічних працівників. Додатково передбачено до 5% накладу для резервного фонду МОН.
Змінилися й правила доставки спеціальних видань для дітей з особливими освітніми потребами: тепер видавництва передаватимуть їх безпосередньо до закладів освіти — так само, як і звичайні підручники.
У МОН очікують, що оновлена система зробить процес підручникотворення більш гнучким і стійким до демографічних змін та безпекових викликів.
Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі
