Українські школи дедалі гостріше відчувають нестачу педагогів з математики, фізики, хімії та біології. У 2024–2025 навчальному році систему освіти залишили близько 40 тисяч учителів. Про це в інтерв’ю «Українській правді» повідомила заступниця міністра освіти і науки Надія Кузьмічова.
Серед основних причин відтоку кадрів у МОН називають:
● виїзд за кордон через війну;
● перехід до інших сфер діяльності;
● вихід на пенсію;
● звільнення з інших причин.
Водночас, за словами посадовиці, ситуація має певний парадокс: попри кадровий дефіцит у конкретних предметах, загальна кількість ставок у системі освіти формально перевищує реальну потребу.
«З одного боку, можемо говорити про брак кадрів. З іншого — загальної кількості ставок більше, ніж вимагає система», — зазначила Кузьмічова.
Проблема значною мірою пов’язана з демографічними змінами та нерівномірним розподілом учнів. У невеликих громадах через скорочення кількості дітей і оптимізацію мережі шкіл інколи виникає надлишок педагогів. Натомість у великих містах, де кількість школярів зростає, особливо відчувається нестача вчителів природничо-математичних дисциплін.
У міністерстві пропонують кілька кроків для врегулювання ситуації:
● переведення педагогів до опорних шкіл у межах громади;
● активніше використання дистанційного та змішаного навчання;
● планування мережі закладів освіти з урахуванням демографічної ситуації.
Зокрема, якщо у школі суттєво зменшується кількість учнів, її можуть залишити як початкову, а учнів середньої ланки перевести до іншого закладу разом із частиною вчителів.
У МОН наголошують, що остаточні рішення щодо працевлаштування педагогів ухвалюють громади як засновники закладів освіти. Саме на місцевому рівні визначають, як оптимально розподілити кадрові ресурси з огляду на реальну кількість учнів і фінансові можливості.
Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі
