Сезон повернення до школи – це час, сповнений хвилювання та великих емоцій щодо того, що принесе наступний рік. І ми говоримо не лише з власного досвіду. Зрозуміло, що учні та їхні сім’ї часто так само стурбовані тим, яким буде навчальний рік, що відбуватиметься в класах, чого і як навчатимуться їхні діти. І в цьому році відчувається, що багато з цих питань будуть зосереджені на темі, яка з’являється у всіх новинах: штучний інтелект в освіті.
Штучний інтелект не сходить з перших шпальт газет по всій країні, а питання про те, як він використовується в класах, як учні взаємодіють з цією новою технологією і що вона в кінцевому підсумку означає для навчання, не залишаються без відповіді. Хоча всі ці питання є слушними, є також дещо, що слід сказати, щоб переконатися, що батьки розуміють, що ШІ вже непомітно з’явився в тисячах американських класів – останні дані показують, що понад 60 відсотків вчителів використовують ШІ на роботі – і його вплив на вчителів та учнів в основному позитивний.
Отже, чи цікаво батькам, як саме ШІ може виглядати в школі вашої дитини цього року? Ось деякі способи використання ШІ вчителями для кращого залучення та навчання учнів:
– Інтеграція візуального навчання: Сучасні учні живуть у візуальному світі. Будь-які батьки скажуть вам, що багато з того, що діти переглядають у вільний час, є візуальним: TikTok, YouTube, Instagram, iPad, смайлики, FaceTime… Всі ці медіа є візуальними, і саме так наші діти дізнаються про навколишній світ. На щастя, штучний інтелект допомагає класам не відставати від цього візуального світу. Використовуючи такі інструменти штучного інтелекту, як Curipod, функцію перетворення тексту в зображення в Canva та Synthesia, вчителі можуть почати використовувати на своїх уроках більше візуально привабливих елементів. ШІ може допомогти педагогам створювати все – від зображень до презентацій і робочих аркушів, і навіть відео та анімації. Можливість швидко перевести навчання у візуальний формат робить заняття більш цікавими та захоплюючими для учнів.
– Використання віртуального асистента вчителя: Вчителі виконують велику роботу. Це робота, яку ми любимо, але вона часто наповнена безліччю завдань, що виходять за рамки основних обов’язків викладача – стояти перед учнями, допомагаючи їм вчитися. Для багатьох вчителів найбільшим і найкращим способом використання ШІ є допомога у виконанні роботи та економія часу.
– Завдяки програмам зі штучним інтелектом, таким як Copilot або Magic Write від Canva, вчителі можуть використовувати ШІ для більш ефективного створення чернеток планів уроків. Маючи на руках чернетку, можна краще використовувати свій час, щоб знайти способи пов’язати урок з інтересами учнів, диференціювати його, щоб задовольнити унікальні потреби учнів (наприклад, з обмеженими можливостями або тих, хто вивчає англійську мову), і внести крихітні корективи, необхідні для того, щоб зробити навчання більш цікавим для них. Звільнивши вчителів від нудних завдань, ми зможемо використати наш мозок і нашу енергію для реального прискорення навчання!
– Надавати пріоритет діяльності, орієнтованій на учня: Кожному учневі для успішного навчання потрібно дещо інше. Коли у вчителів є інструменти, які дозволяють задовольнити ці індивідуальні потреби і підтримати кожного учня, навчання стає більш ефективним.
Тепер можна використовувати штучний інтелект для налаштування вправ, які підтримують психічне здоров’я, надають учням більшу відповідальність за власне навчання і навіть забезпечують більш індивідуалізоване, оперативне репетиторство. Ваші учні, швидше за все, побачать, як цього року штучний інтелект з’явиться в їхніх класах таким чином, що вони опиняться за кермом і відчують, що навчання спрямоване саме на них, їхні потреби та інтереси.
