В Україні більше половини закладів освіти мають нестачу педагогів, а значна частина вчителів викладає предмети не за своєю спеціальністю. Про це повідомив голова парламентського Комітету з питань освіти Сергій Бабак після ознайомлення зі звітом Державної служби якості освіти.
За його словами, ситуація з кадровим забезпеченням шкіл залишається складною:
● лише у 44% шкіл немає вакантних педагогічних посад;
● у 53% закладів освіти вакансії вчителів залишаються відкритими.
Ще однією серйозною проблемою є невідповідність фаху педагогів предметам, які вони викладають.
Згідно зі звітом:
● лише 40% учителів викладають предмети відповідно до здобутої освіти;
● у 53% шкіл працюють педагоги, які викладають не за фахом, але пройшли підвищення кваліфікації;
● ще 7% учителів не мають навіть такої підготовки.
Сергій Бабак зазначив, що нинішня кадрова політика більше спрямована на професійний розвиток педагогів, ніж на реальне вирішення проблеми нестачі кадрів.
Проблеми є і в організації навчального процесу
У звіті також зафіксували низку системних проблем у школах:
● у 34% закладів порушують вимоги під час складання розкладу;
● у 38% шкіл не дотримуються принципу колегіальності при ухваленні рішень щодо навчальних планів;
● лише у 59% шкіл педагогічні ради ухвалюють рішення щодо індивідуальних програм розвитку учнів;
● лише у 47% закладів педради визначають порядок оцінювання результатів навчання за такими програмами.
Крім того:
● у 25% шкіл варіативну складову навчального плану використовують не повністю;
● у 10% закладів вона взагалі не фінансується.
За словами Бабака, попри певну позитивну динаміку, система освіти все ще недостатньо орієнтована на індивідуальний підхід до учнів, а кадрові та організаційні проблеми залишаються одними з ключових викликів для українських шкіл.
Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі
