Із початком нового навчального року чеські школи, які приймають дітей українських біженців, залишаться без спеціальної державної підтримки. Йдеться насамперед про припинення цільових грантів, які раніше виділяло Міністерство освіти Чехії для організації мовної та інтеграційної допомоги.
Протягом останніх років чеські школи активно приймали українських учнів, більшість із яких не володіли чеською мовою. Для полегшення їхньої адаптації держава надавала фінансову підтримку, зокрема — на залучення українських асистентів учителя. Вони допомагали дітям не лише з навчальними завданнями, а й із соціальною інтеграцією та комунікацією між школою і родинами. Також школи могли придбати додаткові навчальні матеріали.
Однак тепер, через брак коштів у держбюджеті, Міністерство вирішило не продовжувати цю програму на наступний навчальний рік. У школах, де таких учнів багато, це спричинило серйозні труднощі.
«У нас навчається близько 100 українських дітей. Ми повністю залежали від підтримки, щоб оплачувати роботу п’яти українських асистентів. Але вже в червні змушені були всіх звільнити. З вересня ми просто не знаємо, як упоратися з новими учнями, які не говорять чеською», — розповів директор початкової школи в Лібереці Павел Коуфал.
У першій половині 2025 року чеське Міносвіти розподілило 89 мільйонів крон між 193 навчальними закладами, у кожному з яких навчалося щонайменше 10 дітей з України. Проте надалі цю програму припинено, адже її фінансування не передбачено у новому бюджеті.
Що залишається для українських дітей?
Хоча спеціальні гранти скасовано, українські учні не залишаться повністю без підтримки. Вони й надалі мають право на безоплатне вивчення чеської мови. Але така мовна підготовка проводиться лише в окремих закладах, які не завжди розташовані поблизу місця проживання учнів.
Крім того, через постійний наплив нових іноземних дітей протягом навчального року шкільна система не завжди встигає оперативно реагувати на потребу в ресурсах, а додаткове фінансування не надходить автоматично.
Скорочення підтримки може ускладнити інтеграцію українських учнів, підвищити навантаження на чеських учителів і створити нові виклики для шкільної системи в умовах, коли адаптація та інклюзія залишаються ключовими цілями освіти.
Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі.
