6 червня 2025 року вчителька та блогерка Андріана Паук провела експеримент, запросивши двох носіїв англійської мови зі США та Великої Британії пройти національний мультипредметний тест (НМТ) з англійської за 2024 рік. Іноземці — Алекс із Флориди та Ізабель із Великої Британії — мають вищу освіту та досвід викладання англійської мови в Китаї. Проте результат експерименту виявився несподіваним: обидва не змогли подолати поріг успішного складання тесту.
Американець набрав 157 балів зі 200 можливих, а британка — 153. За словами Андріани Паук, обидва чудово розуміли тексти, однак не могли дати правильні відповіді на запитання, оскільки, на її думку, формулювання завдань було надто заплутаним і не відповідало реальній меті перевірки мовних навичок.
«Питання створені так, щоб максимально заплутати, а не перевірити знання мови. Рівень у них — вільне володіння мовою. Не академічне, не вузькоспеціалізоване — просто впевнене знання живої англійської», — зазначила вчителька.
Блогерка також розкритикувала саму концепцію НМТ. На її думку, тест є неякісним, а умови його складання — надмірно складними для школярів. Вона наголосила на відсутності прозорості у проведенні тесту, зокрема через різні варіанти завдань, які мають різний рівень складності у різні дні, а також через необхідність складати чотири предмети за один день.
Паук застерегла, що такі умови тестування можуть призводити до відтоку абітурієнтів за кордон, де НМТ не є обов’язковим для вступу. Вона також підкреслила, що як вчителька не хоче бачити, як учні, які щиро люблять англійську і добре нею володіють, отримують низькі результати на тесті, що не відображає їх справжніх знань.
Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі.
