Сертифікація педагогічних працівників в Україні дедалі більше сприймається як реальний інструмент професійного розвитку й визнання. За словами Руслана Гурака, голови Державної служби якості освіти, сертифікація базується на принципі “вчитель оцінює вчителя”, що забезпечує прозорість та об’єктивність процесу. А 20% надбавки до зарплати стають додатковою мотивацією для педагогів.
За шість років майже 11 тисяч учителів долучилися до сертифікації, понад 6,5 тисячі успішно пройшли всі етапи. У 2024 році участь змогли взяти вчителі початкових класів, української мови і літератури, математики, а також суспільствознавчих дисциплін. Оцінювання включало самооцінювання за допомогою системи EvaluEd та практичний аналіз роботи педагогів із залученням незалежних експертів.
Втім, результати цьогорічної сертифікації показали певні проблеми: майже половина учасників не подолали порогового рівня, а серед учителів математики успішними стали лише 30%. Це свідчить про необхідність вдосконалення аналітичних та інклюзивних компетентностей педагогів.
Водночас сертифікація залишається добровільною й орієнтованою на підтримку кар’єрного зростання, що стимулює вчителів працювати над собою.
Під час Колегії МОН 23 квітня було оголошено про стратегічні плани на найближчі роки. Зокрема, передбачено оновлення моделі сертифікації, розширення її доступності для вчителів різних спеціальностей та запуск нової інформаційно-комунікаційної системи. Вона має спростити процес сертифікації, автоматизувати оцінювання і надати педпрацівникам більше можливостей для професійного розвитку.
Сертифікація впевнено зміцнює свою роль у реформуванні української освіти, забезпечуючи школам вмотивованих і компетентних учителів.
Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі.
