В Україні розпочався третій етап масштабного моніторингового дослідження, спрямованого на вивчення використання української мови в закладах загальної середньої освіти. Про це повідомив Уповноважений із захисту державної мови Тарас Кремінь.
Дослідження є частиною спільного проєкту мовного омбудсмена та Державної служби якості освіти і триває вже четвертий рік поспіль.
Мета — забезпечення повноцінного функціонування української мови в освіті
Основним завданням моніторингу є:
- Виявлення мовних практик у школах — як під час навчального процесу, так і у повсякденному спілкуванні (на перервах, у їдальні, бібліотеці, спортзалі, бомбосховищах тощо).
- Аналіз мотивації учасників освітнього процесу до вдосконалення володіння українською.
- Оцінка навчально-методичного забезпечення, зокрема цифрових ресурсів, для підтримки якісного вивчення державної мови.
«Українська мова має бути всюди — не тільки на уроках. Вона повинна звучати на перервах, батьківських зборах, у бібліотеці, спортзалі і навіть у бомбосховищі», — підкреслив Кремінь.
Законодавча основа
Моніторинг спрямований на виконання статті 21 Закону України “Про забезпечення функціонування української мови як державної”, яка передбачає безумовне використання української у сфері освіти.
Мовний омбудсмен закликав освітян, учнів і батьків до співпраці у створенні україномовного середовища в школах, наголошуючи, що підвищення якості викладання українською — це інвестиція в майбутнє країни.
Як проходить дослідження
У межах моніторингу проводяться:
- опитування учнів, вчителів і батьків щодо мови спілкування у школах;
- аналіз умов для вивчення української — як офлайн, так і через онлайн-контент;
- вивчення практик застосування мови в позакласному житті.
Моніторинг триватиме до 2025 року, а його результати будуть використані для формування рекомендацій щодо покращення мовної політики в освіті.
Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі.
