Лише 23% вчителів заявили, що використовують на уроках виключно друковані підручники, згідно з опитуванням, проведеним компанією Bay View Analytics. Понад три чверті вчителів створюють власні матеріали для занять, щоб доповнити або замінити підручник.
Використання друкованих підручників у класах середньої та старшої школи скоротилося на 9 %, а використання лише цифрових підручників зросло на 2 % минулого навчального року порівняно з позаминулим роком, згідно з даними опитування вчителів, оприлюдненими компанією Bay View Analytics, яка займається статистичними дослідженнями. Понад три чверті (77%) вчителів сказали, що вони створюють власні матеріали для занять, щоб доповнити або замінити підручник, а 78% сказали, що знайшли додаткові матеріали в Інтернеті, коли шукали додаткові матеріали, не пов’язані з підручниками, що свідчить про те, що вчителі стають все більш обізнаними про відкриті освітні ресурси, згідно з результатами опитування.
Результати опитування свідчать про те, що вчителі все частіше використовують цифрові та самостійно створені матеріали. Більшість вчителів шкіл, однак, покладаються на кілька джерел для отримання навчальних матеріалів, як показало опитування.
Про те, як допомогти учням впоратися з невдачами в навчанні, читайте у нашій попередній статті.
