У Волинському національному університеті імені Лесі Українки відмовилися надати журналістам інформацію про кількість студентів віком понад 30 років, які були відраховані через прогули чи академічну неуспішність. Про це пише konkurent.ua.
Журналісти сайту новин «Конкурент» звернулися до університету із запитом, щоб дізнатися, скільки здобувачів освіти цієї вікової категорії не завершили навчання у період із квітня по серпень 2024 року. Утім, університет не надав відповіді на поставлені запитання.
Наприкінці листопада Міністерство освіти і науки України повідомило, що з квітня по серпень 2024 року з українських університетів відрахували 23 448 студентів чоловічої статі віком понад 30 років через прогули або академічну неуспішність. У зв’язку з цим деякі заклади вищої освіти навіть були позбавлені ліцензії.
У цьому контексті журналісти вирішили з’ясувати, як склалася ситуація у Волинській області, зокрема у Волинському національному університеті.
На запит щодо кількості відрахованих студентів ВНУ ім. Лесі Українки не надало відповіді. Водночас Луцький національний технічний університет (Луцький НТУ) продемонстрував прозорість і чітко відповів на аналогічні питання, розкривши інформацію про відрахованих студентів.
3 грудня журналісти направили до Волинського національного університету запит на доступ до публічної інформації. У ньому вони просили надати:
- загальну кількість студентів, відрахованих у період із квітня по серпень 2024 року;
- окремо зазначити кількість відрахованих чоловіків віком понад 30 років через прогули або академічну неуспішність.
Попри те, що Луцький НТУ надав відповідь, Волинський університет відмовився задовольнити запит.
Відмова ВНУ розкрити інформацію викликала питання про прозорість роботи закладу. Такі дані є важливими для оцінки ситуації в освіті, зокрема у контексті змін, спричинених повномасштабною війною.
Зважаючи на прозорість інших університетів, зокрема Луцького НТУ, очікується, що Волинський університет має пояснити причини відмови.
Ця ситуація підкреслює необхідність забезпечення відкритості в роботі закладів вищої освіти, що є запорукою довіри суспільства до освітньої системи.
