У 2025 році в Одеській області суттєво зросла кількість звернень щодо випадків булінгу у закладах освіти. Про це повідомила освітня омбудсменка Надія Лещик в інтерв’ю для «Суспільного». Станом на сьогодні зареєстровано 72 офіційні звернення про цькування серед дітей, що становить уже половину від загальної кількості звернень за весь 2024 рік (146 випадків).

За словами омбудсменки, причини булінгу можуть бути різними: від впливу соціальних мереж і медіа до досвіду домашнього насильства. У результаті діти починають сприймати агресію як норму поведінки та переносять її у шкільне середовище.

Рекомендації для батьків і шкіл

Надія Лещик радить батькам не ігнорувати проблему, а відкрито розмовляти з дитиною, за необхідності — звертатися до шкільного психолога. Кожен випадок цькування важливо документувати та повідомляти керівництву школи або правоохоронцям.

Якщо зафіксовано два або більше інцидентів із систематичним характером, випадок підпадає під юридичне визначення булінгу. У такому разі школа зобов’язана скликати спеціальну комісію та вжити виховних заходів. Однак остаточне рішення щодо відповідальності кривдника ухвалює суд або поліція. Санкцією для батьків неповнолітнього порушника може стати штраф.

Замовчування шкодить дітям

Особливе занепокоєння омбудсменки викликає практика замовчування проблеми з боку керівників шкіл. Існують випадки, коли адміністрація закладу просить батьків відкликати заяву про булінг, аби уникнути розголосу та «зберегти репутацію».

«Ми зараз розглядаємо декілька звернень, де керівники просять батьків не робити заяви. Але це не той шлях. Штучна позитивна атмосфера — не вихід. Насильство є, і з ним треба боротися», — наголосила Лещик.

Через небажання шкіл реагувати на ситуацію, батьки змушені переводити дітей до інших класів або навіть до інших навчальних закладів.

Статистика: булінг набирає обертів

За даними поліції, у 2024 році було складено 219 протоколів за фактами булінгу. Для порівняння, у 2023 році відкрито 96 справ, а у 2022 — 79. Тенденція до зростання свідчить про необхідність системних дій — не лише на рівні школи, а й на рівні громади та державної політики.

Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі.

НАПИСАТИ ВІДПОВІДЬ

Введіть свій коментар!
Введіть тут своє ім'я