Державна підсумкова атестація у 4 класі має важливе значення для моніторингу якості освіти та формування об’єктивної картини навчальних результатів учнів. Про це заявив голова парламентського комітету з питань освіти Сергій Бабак, коментуючи рішення про повернення обов’язкової ДПА для молодших школярів у 2027 році.
За його словами, атестація потрібна всім учасникам освітнього процесу. Для держави – це спосіб оцінити, чи досягають учні очікуваних результатів, наскільки ефективні програми й підручники, які відмінності існують між міськими та сільськими школами. Для вчителів – можливість перевірити ефективність власних методів навчання. Для батьків – розуміння динаміки засвоєння знань їхніми дітьми.
Бабак підкреслив, що без ДПА держава не має інструментів для об’єктивної оцінки якості навчання. Це, своєю чергою, ускладнює планування змін в освітніх програмах і породжує бездоказові звинувачення щодо низьких результатів реформи НУШ.
Водночас він заспокоїв учнів і батьків: у 4 класі не йдеться про ЗНО чи високі ставки. ДПА виконуватиме виключно моніторингову функцію й не впливатиме на подальше навчання. «Її завдання – не лякати дітей, а дати чесну оцінку знань та допомогти зробити систему освіти справедливішою й якіснішою», – наголосив голова комітету.
Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі.
