Світовий банк підтримує реформи української освіти в межах спільних із Міністерством освіти і науки України проєктів загальним обсягом 937 млн доларів США. Кошти спрямовані на впровадження профільної старшої школи, розвиток дошкільної освіти, модернізацію університетів, оновлення освітньої інфраструктури та цифровізацію навчання.
Подальші напрями співпраці обговорили 13 жовтня представники МОН на чолі з міністром Андрієм Бутенком та делегація Світового банку. Серед ключових питань — підготовка до масштабної реформи старшої школи у 2027 році, створення мережі «Кампусів досконалості», підтримка дошкілля та використання штучного інтелекту в освітньому процесі.
737 млн доларів на шкільну освіту: що зміниться для учнів
Найбільша частина фінансування припадає на програму LEARN, бюджет якої становить 737 млн доларів США.
Одним із головних напрямів є підготовка до запровадження профільної старшої школи, яке на загальнонаціональному рівні розпочнеться 1 вересня 2027 року.
Реформа передбачає перехід до нової моделі навчання у старших класах, за якої учні матимуть можливість обирати освітні профілі відповідно до власних інтересів і майбутньої професії.
Наразі за підтримки Світового банку:
- триває пілотування Нової української школи у 8–12 класах;
- закуповується STEM- та ІКТ-обладнання для закладів освіти;
- готуються навчальні матеріали для 9 класу в 145 пілотних закладах;
- здійснюється підготовка педагогів до викладання за новими стандартами;
- фінансуються заходи для забезпечення безпечного очного навчання, зокрема облаштування укриттів та організація інклюзивного підвезення учнів.
Для координації змін уже створено Офіс впровадження НУШ.
Дошкільна освіта: громади отримають нові можливості
Ще одним пріоритетом співпраці МОН і Світового банку стане розвиток дошкільної освіти.
Найближчим часом має розпочатися відбір громад для участі в першій фазі ініціативи «Перші кроки вперед», яка реалізується в межах програми LEARN.
Передбачається підтримка громад у створенні сучасних умов для дошкільного навчання та виховання дітей.
Зокрема, йдеться про облаштування укриттів, забезпечення дитячих садків меблями й обладнанням, підвищення кваліфікації педагогів та розвиток інклюзивного освітнього середовища.
У МОН наголошують, що доступність дошкільної освіти має не лише освітнє, а й економічне значення, оскільки дозволяє батькам, насамперед матерям, повертатися до роботи.
200 млн доларів на університети: лабораторії, обладнання та «Кампуси досконалості»
Окремий напрям співпраці — модернізація вищої освіти в межах проєкту UIHERP із бюджетом 200 млн доларів США.
Одним із його результатів стало формування мережі «Кампусів досконалості» (CampeX), до якої увійшли 12 українських університетів.
Крім того, проєкт передбачає масштабне оновлення матеріально-технічної бази закладів вищої освіти.
За інформацією МОН:
- понад 100 університетських лабораторій отримають сучасне обладнання;
- близько 47 тисяч студентів, переважно STEM-спеціальностей, зможуть користуватися оновленою лабораторною базою;
- для 44 університетів у прифронтових областях триває закупівля обладнання;
- понад тисяча академічних менеджерів уже пройшли навчання із сучасних методів управління.
Також обговорювали розвиток співпраці університетів із роботодавцями, короткострокові програми перекваліфікації, освіту дорослих та створення нових освітніх можливостей для ветеранів.
Проєкт UIHERP розрахований до 2027 року. Сторони розглянули можливості збереження його результатів і подальшого розвитку започаткованих ініціатив.
Цифровізація освіти та штучний інтелект: що планують
Світовий банк підтримує не лише оновлення навчальних закладів, а й розвиток цифрової інфраструктури освіти.
Зокрема, у межах проєкту UIHERP фінансуються інформаційні системи, необхідні для організації вступних кампаній та проведення оцінювань:
- ЄДЕБО — Єдина державна електронна база з питань освіти;
- НМТ — національний мультипредметний тест;
- ЄДКІ — єдиний державний кваліфікаційний іспит;
- ЄФВВ — єдине фахове вступне випробування;
- ЄВІ — єдиний вступний іспит.
Водночас у межах програми LEARN триває модернізація системи АІКОМ та створення онлайн-платформи для проведення державної підсумкової атестації.
Окрему увагу під час зустрічі приділили можливостям використання штучного інтелекту в освіті.
Йдеться насамперед про персоналізацію навчання, підтримку педагогів та зменшення адміністративного навантаження. Водночас конкретних строків запровадження таких інструментів під час зустрічі не оголошували.
Світовий банк і МОН: як розподіляється фінансування
Загальний портфель спільних освітніх проєктів становить 937 млн доларів США.
| Програма | Обсяг фінансування |
|---|---|
| LEARN — підтримка шкільної освіти, НУШ та дошкілля | 737 млн дол. |
| UIHERP — модернізація вищої освіти | 200 млн дол. |
| Разом | 937 млн дол. |
Водночас зазначена сума є загальним обсягом портфеля проєктів, а не новим фінансуванням, виділеним за результатами зустрічі.
У МОН підкреслюють, що співпраця зі Світовим банком має забезпечити не лише підтримку освітньої системи під час війни, а й довгострокові зміни, необхідні для економічного відновлення України.
Серед подальших пріоритетів — планування освітньої інфраструктури з урахуванням демографічних змін, безпеки та енергоефективності, а також розвиток професійної освіти відповідно до потреб ринку праці.
Таким чином, підтримка Світового банку охоплює практично всі рівні української освіти — від дитячого садка до університету. Найближчими важливими етапами стануть відбір громад для розвитку дошкілля та підготовка до загальнонаціонального впровадження профільної старшої школи у вересні 2027 року.
