Профілі, вибір предметів і пансіони: що зміниться для учнів після реформи старшої школи з 2027 року

Міністерство освіти і науки України оприлюднило ключові елементи реформи старшої профільної школи, яка стартує 1 вересня 2027 року. Згідно з нововведеннями, навчання у 10–12 класах відбуватиметься в окремих академічних ліцеях, а учні матимуть більше можливостей для індивідуалізації освітнього маршруту.

Два шляхи після 9 класу

Після завершення базової середньої освіти (9 класів) учень зможе обрати один із двох напрямів:

1. Академічний ліцей – із профільним навчанням та підготовкою до вступу до університету.
2. Професійний або фаховий коледж – здобуття спеціальності разом із повною загальною середньою освітою, що відкриває швидший вихід на ринок праці.

Що зміниться у навчанні в ліцеї?

Реформа передбачає відхід від класичної системи постійних класів. Натомість учні зможуть:

• обирати профілі та курси відповідно до своїх інтересів і майбутніх професійних планів;
• змінювати профіль після 10 класу (який стане адаптаційним);
• навчатися в змінних групах, а не постійних класах;
• проходити модульне навчання, коли курс викладається інтенсивно впродовж кількох місяців.

Як виглядатиме мережа ліцеїв?

Для організації широкого вибору профілів і предметів ліцеї будуть відокремлені від молодшої школи. Водночас держава обіцяє зберегти доступність: відстань до навчального закладу не перевищуватиме 30 км, а в більшості випадків — 10–20 км.

Передбачено:

• безкоштовне підвезення учнів коштом місцевої влади;
• створення пансіонів у випадках, коли школа розташована понад 30 км від місця проживання.

Початкові й базові школи (1–9, 5–9 чи 1–4 класи) продовжать роботу за місцем проживання дітей.

Чому реформа необхідна?

У МОН зазначають, що однією з головних причин реформування є глибокий розрив між якістю освіти в містах і селах. За результатами дослідження PISA–2022, різниця між сільськими та міськими учнями становить:

• 5 років навчання — у читанні;
• 4,5 роки — у математиці;
• майже 4 роки — у природничих науках.

Крім того, дослідження на замовлення МОН показало, що 63% учнів хотіли б самостійно обирати предмети, а 67% — здобувати практичні навички, що знадобляться в житті.

Таким чином, реформа спрямована на модернізацію української освіти, її адаптацію до потреб молоді та вимог сучасного ринку праці.

Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі.