У Верховній Раді запропонували створити ТСК щодо МОН та інших установ у сфері освіти і науки для розслідування можливих фактів порушення законодавства. Відповідний проєкт постанови №15270 був зареєстрований 25 травня 2026 року, а його подальший розгляд триває у парламенті.
Ініціаторкою документа є народна депутатка Любов Шпак. Проєкт передбачає створення Тимчасової слідчої комісії Верховної Ради, яка мала б охопити не лише діяльність Міністерства освіти і науки України, а й органів місцевого самоврядування, закладів та установ, що надають освітні послуги, Національної академії наук України, галузевих академій та інших суб’єктів у сфері освіти і науки.
Що саме пропонують розслідувати
У назві проєкту постанови прямо зазначено, що йдеться про можливі факти порушення законодавства України у діяльності МОН, органів місцевого самоврядування, підприємств, установ та організацій, які працюють у сфері освіти, а також НАН України й галузевих академій наук.
Фактично йдеться про створення окремого інструменту парламентського контролю за широким колом питань у сфері освіти і науки.
Проєкт ще не ухвалений
Важливо, що ТСК щодо МОН наразі не створена. Проєкт постанови лише очікує розгляду Верховною Радою.
31 серпня Комітет Верховної Ради з питань Регламенту, депутатської етики та організації роботи парламенту ухвалив свій висновок щодо документа. Комітет рекомендував Верховній Раді розглянути проєкт з урахуванням зауважень, зокрема щодо персонального складу майбутньої ТСК та редакції її назви, а остаточне рішення ухвалити шляхом голосування.
Станом на 22 вересня в парламентській базі документ має статус «очікує розгляду».
Тема охоплює не лише МОН
Особливість проєкту №15270 — дуже широкий потенційний предмет роботи комісії. Крім МОН, у документі згадуються:
- органи місцевого самоврядування;
- заклади та установи освіти незалежно від форми власності;
- Національна академія наук України;
- галузеві національні академії наук;
- інші суб’єкти у сфері освіти і науки.
Тому у разі ухвалення постанови діяльність майбутньої комісії може стосуватися не лише центрального апарату МОН, а й ширшої системи управління освітою та наукою.
