Цьогорічна вступна кампанія супроводжується численними зверненнями від випускників, батьків та педагогів щодо організації Національного мультипредметного тесту. У Верховній Раді заявляють, що система НМТ потребує вдосконалення, аби забезпечити справедливі та рівні умови для всіх вступників.
Про це заявили в парламентському Комітеті з питань молоді і спорту, де закликали Міністерство освіти і науки спільно напрацювати зміни до процедури проведення тестування.
За словами представників комітету, до народних депутатів надходить значна кількість звернень від учнів, батьків та освітян щодо проблем, які виникають під час складання НМТ.
Серед основних питань:
- проведення тестування в умовах повітряних тривог;
- тривале перебування учасників в укриттях;
- значне психологічне навантаження на вступників;
- складання чотирьох предметів в один день;
- обмежені можливості для оскарження результатів;
- відсутність права на повторне складання тесту в межах вступної кампанії.
У комітеті наголошують, що не можуть ігнорувати сигнали від учасників освітнього процесу, особливо в умовах повномасштабної війни.
Однією з головних пропозицій є надання вступникам можливості повторно скласти тест під час додаткової сесії.
На думку депутатів, нинішня система, коли абітурієнт має лише одну спробу скласти НМТ протягом року, не завжди дозволяє об’єктивно оцінити рівень його знань.
У парламенті вважають, що додаткова можливість перескладання допоможе забезпечити більш справедливі умови для всіх учасників вступної кампанії.
Також пропонується переглянути механізм апеляцій, який, на думку членів комітету, потребує вдосконалення для належного захисту прав вступників.
Окрему увагу в комітеті звернули на формат проведення тесту.
Депутати зазначають, що проходження чотирьох предметів поспіль протягом одного дня є надзвичайно складним випробуванням для випускників, особливо в умовах постійного стресу та безпекових ризиків.
Саме тому парламентарі пропонують переглянути структуру тестування вже найближчими роками.
У комітеті пропонують з 2027 року перейти до іншого формату національного мультипредметного тесту.
Зокрема, пропонується залишити два обов’язкові предмети:
- українську мову;
- історію України.
Третій предмет має стати профільним та обиратися залежно від майбутньої спеціальності вступника.
Наприклад:
- для медичних спеціальностей — біологія;
- для інженерних і технічних напрямів — математика;
- для філологічних спеціальностей — іноземна мова.
На думку авторів ініціативи, такий підхід дозволить зробити вступні випробування більш орієнтованими на майбутню професію абітурієнта та водночас зменшити навантаження на учасників тестування.
У парламенті наголошують, що рівень довіри до вступної кампанії безпосередньо впливає на рішення молоді щодо подальшого навчання.
За оцінками, нині близько 15% українських студентів здобувають освіту за кордоном. Депутати вважають, що одним із факторів зростання освітньої міграції може бути невдоволення умовами вступу в Україні.
Саме тому, на їхню думку, система НМТ має адаптуватися до реалій воєнного часу та враховувати потреби вступників.
Однією з найбільш резонансних подій цьогорічної вступної кампанії стало проведення НМТ на Одещині під час тривалих повітряних тривог.
За інформацією Уповноваженого Верховної Ради з прав людини Дмитра Лубінця, в окремих екзаменаційних центрах процедура тестування тривала понад 13 годин. До представництва омбудсмана надходили повідомлення про відсутність належних умов для учасників, зокрема доступу до води та харчування.
Водночас в Українському центрі оцінювання якості освіти наголошують, що кількість судових спорів та офіційних скарг щодо результатів НМТ залишається незначною. За даними УЦОЯО, щороку до суду звертаються орієнтовно до десяти учасників тестування при загальній кількості понад 300 тисяч вступників.
Наразі питання можливих змін до системи НМТ залишається предметом дискусії між парламентом, Міністерством освіти і науки та освітньою спільнотою
Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі
