Попри повномасштабну війну та складну безпекову ситуацію в багатьох регіонах України, учні з різних частин країни демонструють майже однаковий рівень знань на Національному мультипредметному тесті (НМТ). Про це повідомила директорка Українського центру оцінювання якості освіти (УЦОЯО) Тетяна Вакуленко в подкасті “Що там з НУШ” на YouTube-каналі “Нова українська школа”.
Рівень результатів — незалежно від регіону
За словами Вакуленко, якщо порівняти умовно найнебезпечніші п’ять областей з трьома більш безпечними (Закарпатська, Рівненська та Волинська), то частка учасників, які отримали 160 балів і більше з математики та історії України, є практично однаковою.
“Якщо взяти умовно найнебезпечніші п’ять областей і порівняти їх з трьома більш безпечними, наприклад Закарпатською, Рівненською та Волинською, то частка тих, хто отримав 160+ з математики й історії України, однаковісінька”, — зазначила очільниця УЦОЯО.
Висока мотивація учнів навіть в умовах війни
Попри постійні загрози, повітряні тривоги, руйнування й психологічний тиск, українські школярі у прифронтових регіонах не поступаються у навчанні своїм одноліткам із тилових областей. Це, за словами Вакуленко, свідчить про потужну внутрішню мотивацію молоді:
“Це про те, що здатність до опановування предметів навіть попри такий величезний стрес залишається у дитини, яка хоче навчатися, хоче скласти тест і вступити до закладу вищої освіти”.
Підтримка системи освіти
Результати цьогорічного НМТ також свідчать про ефективну адаптацію системи освіти до умов воєнного часу. УЦОЯО забезпечило можливість складання тестів навіть у надзвичайних умовах, з урахуванням безпекових ризиків і потреб учнів.
Слідкуйте за найважливішими новинами науки та освіти в нашому Telegram-каналі.
